pg电子娱乐平台的文化培训，pg电子娱乐平台的文化建设培训 -pg电子娱乐平台

近期热门pg电子娱乐平台的文化培训公开课 hot trainings

天津：2023年11月18日

课程大纲： 一、上篇：pg电子娱乐平台的文化的力量 1）激励理论——外在激励和内在激励； 2）物质为魂还是精神为魂？ 二、中篇：第三代管理-pg电子娱乐平台的文化 1）第三代管理——pg电子娱乐平台的文化； 2）pg电子娱乐平台的文化是什么； 3）pg电子娱乐平台的文化的特点； ①pg电子娱乐平台的文化的四个特性：传统性、真实性、先进性、个性 ②pg电子娱乐平台的文化......

北京：2023年11月20日

课程背景 文化是无形的，物质财富是有形的，但这种有形却正生于无形。为什么一流的企业重视pg电子娱乐平台的文化? 为什么企业发展越来越大，管控却越来越无力? 为什么下属只是被动地完成任务而不是主动地争取成果?为什么企业有完善的制度，但却总是高高在上，无法落实? 为什么企业待遇很好，但仍然留不住人才? 这不仅是“商术&rdq......

成都：2023年11月21日

课程介绍： pg电子娱乐平台的文化本身就是一种客观存在，要落地的是企业所倡导的文化理念,在很多企业，那些“高大上”的使命、愿景、核心价值观乃至各项经营管理理念总是流于形式、浮于表面，与实际的经营管理相脱节，难以得到有效的贯彻落实。 只有制订切实可行的理念落地规划，进而构建完善的pg电子娱乐平台的文化管理体系，采取有效的策略......

深圳：2023年12月12日

【培训背景】 深圳是中国首个经济特区，是中国对外开放的窗口，现已发展为非常有影响力的国际化都市，创造了举世瞩目的“深圳速度”，同时享有“创客之城”等美誉。在这座城里，有一群追梦的人，一群追梦的公司，他们组成了一个构筑智慧经济的舰队，而“华为”就是深......

北京：2023年12月14日

课程背景： pg电子娱乐平台的文化是企业成员共享并传承一套核心价值观、共同愿景、使命及思维方式，它代表了组织中被广泛接受的思维方式、道德观念、哲学理念和行为准则。 1984年，海尔的张瑞敏在企业亏损147万元的情况下，提出了“文化先行”，成为了国人pg电子娱乐平台的文化建设的领头羊。实践证明：pg电子娱乐平台的文化建设与企业发展息息相关......

厦门：2023年11月15日

课程介绍 本课程是一堂从管理者角度思考并实施人才战略的经典实操课程，课程脱胎于何欣老师在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界五百强担任企业大学院长、职能部门总经理的管理经验，课程中所有观点、案例均为讲师本人在多家世界500强的经历实操总结，对“战略、业务、人才”三个维度进行了有效关联。课程涵盖超过20个以上业务场景、3个以上大型案例分析、20个以上实操工具和讲师本人亲身总结的逻辑图，围绕“道、法、术、例”的逻辑展开，从顶层思......

苏州：2023年11月28日

课程简介： 经理人开始反思自己的领导行为对团队氛围的影响，并开始做出改变，从知道到做到，从而改变了团队氛围，降低了流失率，激发了团队的创造力，提高了团队的执行力 以成果为导向的思维模式的转变，会带来个人和团队效率的提升 培训特点： 在管理者的思维，信念，知识，能力四个方面创造学习和体验 采用认知，体验，反思，行动的学习循环过程，非传统单向教学，让学员在行动中反思和学习，在互相反馈中创造自我认知和觉察 课程收益 理解什么是教练，以及教练的价值，激发管理者做教练的兴趣与......

上海：2023年11月30日

课程背景 / background 互联网 时代，人才不断跨界流动，复合型人才成为香饽饽。随着人力资源业务伙伴概念的推广，当今社会人人都有可能成为hr!对于新入行的hr或者法务人员，劳动法成为了必备知识之一。 与此同时，在劳动争议日趋增多，员工维权意识日益增强的今天，越来越多的企业管理者也逐渐意识到，仅仅懂管理，不具备一定的劳动法知识，一旦出现劳动争议或员工违纪行为，违法的管理与不符合法律规定的操作方法将会使其置身不利的境地，造成劳动争议不断且难以补救的局面。 本次两天课程特......

广州：2023年12月07日

课程介绍 从培训管理基本流程出发，把握需求、计划、实战、评估和追踪等环节的工作要点和相关工具使用，从实务 操作角度，探讨和创新提高企业培讪成效的途径和方法。 课程收益 明确培训管理运营工作的主要内容 理清和拓展培训管理的工作思路 掌握培训管理实务操作方法和工具 课程对象 中小企业人力资源经理和培训主管 与职培训与员、培训助理 其他与培训日常管理工作相关人员 课程大纲 第一模块：培训运营实务概述 企业培训目标和策略 培训运营管理流程-五大步骤 培训管理者的角色与职责 第二......

北京：2024年01月05日

课程介绍： 我们现实中的困惑？（带着问题来课堂） 1. 员工能力有欠缺，统统归结为人力资源部的培训没有做到位？ 2. 我也想提升我的绩效，可是没有人告诉我提升绩效的方法？ 3. 经理反映：绩效面谈非常的耗费时间，哪有时间和员工面谈？ 4. 员工反映：考核不知道得了多少分，也不知道分数是怎么来的？ 在管理绩效的评估调查中，多数公司将经理与员工的面谈视为最为重要的部分，而调查的结果则表明，最弱的环节恰恰也正是经理与员工的面谈，本课将为您排忧解难！ 培训目标： 1、正确理解绩效辅导......