广州员工培训公开课,广州员工培训内训,广州人力资源培训 -pg电子娱乐平台

广州员工培训公开课

广州：2023年11月15日

序言：人力资源发展历史是学习进化史。一、2024企业培训市场前景展望二、企业培训从业人员职业现状三、未来企业培训市场挑战机遇第一部分 有的放矢——培训管理者体系定位一、培训管理在企业经营中的现实定位二、企业培训管理者的定位与认知三、培训管理者的战略作用四、企业培训管理体系四大模型第二部分 运筹帷......

广州：2023年11月16日

一、企业大学战略规划1、企业大学建设常见问题1.1企业大学建设常见误区1.2企业培训的目标是什么1.3您认可哪种培训模式1.4如何有效统筹学习并管控学习质量2、培训如何促进企业发展2.1培训如何协同战略2.2培训如何助推业务2.3培训如何促进绩效2.4培训如何文化化育2.5如何通过培训开发建立人才竞争优势总结：企业大学......

广州：2023年11月17日

1、分析培训体系的关键角色，借鉴成功的体系构建案例2、准确提取培训需求，打造传承企业知识的内部课程3、掌握内部课程设计的6大要点，设计出优质的内训课4、明确课程评估实施的要点，有效跟踪培训效果5、了解企业内训的人课结合技术课程对象适合需要构建培训体系及开发课程的职业人士，如：培训经理/主管、内训师等课程大纲第一单元：企......

广州：2023年11月17日

老板、人力资源总监、经理课程大纲一、对人才梯队建设的全面认识1.问题的提出：人才“短缺”限制了企业的发展（两个案例）2.人才梯队建设:基本理论3.人才梯队建设:基本问题与理念二、人才梯队建设第一步: 挑选人才1.根据企业战略确定各层级人才规划（著名企业的人才规划案例）2.人力资源盘点（&ldqu......

广州：2023年11月17日

企业内部从事课程设计与开发的培训经理、培训讲师等课程大纲【第一天上午】第一模块：选题1、知识管理与企业发展2、企业培训管理发展阶段3、课程体系建设4、课程体系建设的关键点：（1）什么是好的课程（2）哪些课程需要开发（3）开发方式的选择第二模块：命名1、名字决定了成功的一半2、根据内容属性命名3、根据课程受众的特征第三模......

广州：2023年11月17日

掌握工作方法：1、人才甄选的三个层面的标准2、人才甄选中三种方法的比较3、人才培育中的教练技术4、人才管理中的柔性趋势5、留人的核心问题课程内容介绍：第一讲人力资源管理应有的认识1、人力资源管理与企业经营2、企业面临的人力资源问题3、非人力资源部门与人力资源部的分工与合作第二讲如何“选才”1、为......

广州：2023年11月17日

企业培训部经理/主管/专员、企业培训师，其他有志于培训事业的企业管理者课程收益:深入了解培训的概念，从而正确认识培训；通过亲身体验及理论学习，能够有效控制上台的紧张情绪；掌握培训讲师必备的专业授课技巧，增强与学员的互动，创造愉快轻松的学习氛围；提升讲师的课程设计能力，善用各类培训工具使课程更加精彩；提升讲师的控场和应变......

广州：2023年11月17日

1、学会现代管理中的“道”2、学会现代管理者心智提升方法3、学会用儒家思想激励员工4、学会用儒家思想管理团队5、学会用儒家思想发展事业课程大纲:1、儒家思想直指人心，修身修心2、儒家思想兼顾道术，论道御术3、儒家思想执两用中，和谐提升4、儒家思想纲常秩序，管理以孝为先5、儒家思想智者乐水，员工修......

员工培训内训课程

主讲：刘老师

信息爆炸时代，对个人而言：碎片式的学习逐渐成为一种趋势；对企业而言：投资培训最痛苦的不再是钱，而是时间。因此，以问题为导向的、务实而又高效的微课学习更加得到学习者欢迎，同时也能促进企业知识沉淀，使培训更加实效。但是，方式可以碎片化，而管理则是离不开体系的，如何正确看待微课、如何快速开发生动的微课、如何让微课程真正产生转......

主讲：周老师

技术人员、指导员、班组长、系长等，岗位带教老师（最好在本公司或本行业任职一年以上）【课程大纲】课前调查：每位学员在签到后，填写一张小纸条，提一个个人在岗位带教方面最困惑苦恼的问题？（重点和大家所提共性问题，将在本课程第三章节，一起讨论，解决这些问题）一、为何带教内容要求：教授内容需要包含什么是岗位带教，为什么要进行岗位......

主讲：张老师

1、了解组织能力建设体系，课程目标聚焦商业结果；2、掌握培训师必备的现场演绎和控场能力；3、掌握课程设计的流程，方法，工具，具备解决具体问题课程的开发能力；4、学习建构，五星，案例，沙盘模拟，角色扮演，团队引导等多种课程模式，并灵活应用5、将课程升级成学习项目设计的方法论和实际应用案例，掌握根据不同课程设计学习完成体验......